Adicciones modernas: ¿cuáles son las más frecuentes?

Drogas y medicamentos

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Tipos de dependencia química.

Tipos de adicciones comportamentales

A grandes rasgos, las adicciones pueden dividirse en aquellas que dependen de sustancias químicas (drogadicción) y aquellas en las que el objeto de consumo son actitudes, comportamientos o relaciones con personas u objetos (adicción conductual, adicción al comportamiento).

Existen dos tipos principales de adicción.

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1. Adicciones a sustancias químicas y tóxicas: cocaína, marihuana, alcohol....
2. Adicciones al comportamiento o a la conducta: juego, sexo, compras....

Cuando se pregunta por los tipos de adicción más conocidos, la mayoría de la gente nombra la cocaína o la heroína. Sin embargo, en las últimas décadas, el tratamiento de las adicciones no sólo ha consistido en la desintoxicación de determinadas sustancias (drogas legales y de otro tipo: alcohol, cocaína, heroína, etc.).

Las adicciones comportamentales (juego, sexo, comida, nuevas tecnologías, etc.) son frecuentes en las sociedades occidentales. Los factores agravantes también son difíciles de reconocer y aceptar, tanto para los afectados como para sus allegados. ¿Cuándo se consideran patológicas las adicciones a las compras, al trabajo, a la comida, al ejercicio, etc.? [1]

Antes de enumerar y describir los distintos tipos de adicción, sería útil establecer cuándo nos enfrentamos a una adicción. ¿Por qué? Simplemente porque nuestra especie ha estado asociada al uso de productos químicos a lo largo de su historia y es un fenómeno perdurable que debe comprenderse y no demonizarse.

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Para definir la adicción, hay que entender que no todo cabe en el mismo casillero. En otras palabras, consumir sustancias químicas o explorar hábitos recurrentes no constituye en sí mismo una adicción. Lo importante es hasta qué punto la persona depende de estos comportamientos y usos para sobrevivir.

Sin embargo, debemos ser conscientes de que el consumo de sustancias químicas tiene consecuencias físicas y psicológicas negativas, aunque la persona no sea adicta.

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Por lo tanto, es importante que cada persona comprenda los dos tipos de relaciones que pueden establecerse con y entre las sustancias y los comportamientos que pueden alterar el estado mental, emocional y físico de una persona y convertirse en adictivos: Tolerancia y dependencia.

• Tolerancia: es la reacción que produce el organismo cuando se acostumbra a una sustancia o comportamiento, necesitando más cantidad para conseguir el mismo efecto.
• Dependencia: Tomar menos de la cantidad que necesita el organismo, a la que ya se ha acostumbrado, provoca síntomas de abstinencia, es decir, reacciones físicas y psicológicas negativas. Como resultado, se vuelven dependientes del consumo en su vida cotidiana.

Existen tres tipos de relaciones y comportamientos relacionados con las drogas.

1. Uso: Cuando el consumo de la droga no supone un riesgo para la persona o su entorno. Se evalúa en función de la frecuencia y el alcance del consumo y de la situación psicológica, física y social del sujeto. Sin embargo, esta valoración debe tomarse con precaución, ya que algunas personas beben en grandes cantidades sólo en contadas ocasiones, pero siempre. Por el contrario, también hay personas que beben en contadas ocasiones, pero todos los días.
2. Abuso: Tanto el consumidor de drogas o el hábito como su entorno sufren las consecuencias negativas. Por ejemplo, si una persona consume cocaína sola y toma tanta que le provoca un derrame cerebral, esto es abuso. Lo mismo ocurre si una persona que no fuma mucho ni bebe mucho alcohol fuma cigarrillos durante el embarazo o durante las obras.
3. Adicción: El consumo de sustancias y sus hábitos constituyen el eje vital de la persona, es decir, tiene prioridad sobre otras actividades básicas como el trabajo, los estudios, la salud y el cuidado de la familia, y constituye la principal actividad diaria de la persona. La persona pasa la mayor parte del día pensando en el momento del consumo.

A su vez, la naturaleza de la adicción viene determinada por sustancias o hábitos como el sexo o el juego.

• También existe una dependencia física que se produce cuando el cuerpo y el cerebro se acostumbran al nivel de toxicidad en la sangre y a los efectos internos de los estímulos conductuales. El consumo de una vaina por debajo de este nivel provoca lo que se conoce como síndrome de abstinencia.
• Dependencia psicológica. La primera se supera fácilmente con un tratamiento de desintoxicación, pero ésta requiere un trabajo terapéutico a largo plazo. Implica cambiar los comportamientos, creencias y sentimientos que impulsan a la gente a consumir e introducir nuevas herramientas para eliminar el estado de ánimo que hace sufrir (desde el aburrimiento hasta el olvido de traumas pasados, pasando por el fomento de la socialización).

Por lo tanto, es importante entender que la adicción sólo existe cuando hay una dependencia física y psicológica que causa daños en diversos ámbitos de la vida. La presencia de drogas o de comportamientos repetitivos no es suficiente por sí sola. Tampoco basta con que la persona se haya visto perjudicada por un único incidente de maltrato.

"Dependencia del consumo de una sustancia o de la realización de una actividad". Esta es la definición de adicción de la Real Academia Española (RAE). El término se utiliza para describir una lista creciente de elementos que las personas deciden consumir o practicar impulsivamente a medida que evoluciona la sociedad. El alcohol, el tabaco y las drogas son las formas más comunes de adicción, pero en los últimos años también han surgido otras adicciones en las que las actividades que realizamos a diario ponen en peligro nuestra salud física y mental si no se controlan adecuadamente.

Entre estas nuevas adicciones se encuentran la ludopatía, el uso compulsivo de las nuevas tecnologías (especialmente del móvil) y el abuso de psicofármacos, tal y como se definen en el Plan de Acción de Lucha contra las Adicciones 2018-2020 del Ministerio de Sanidad. La nueva clasificación de enfermedades de la Organización Mundial de la Salud (OMS) incluye incluso los "trastornos del juego", que hacen referencia al uso de juegos digitales, tanto en línea como fuera de ella.

El doctor Lorenzo Armenteros, miembro del Grupo de Salud Mental de la Sociedad Española de Medicina General de Familia (SEMG), afirma: "Son nuevas áreas de patología y una amenaza para la salud. La adicción siempre ha sido un tema de gran interés desde el punto de vista médico, no sólo por su impacto en la salud del paciente, sino también por su prevalencia y consecuencias para la familia, la sociedad y la salud pública.

Epidemiológicamente, es un grave problema caracterizado por comorbilidades, daños físicos y psíquicos y múltiples efectos secundarios", subraya Almenteros, que habló largo y tendido sobre estas adicciones en el Congreso Nacional de Medicina Integral y de Familia de este año.

Adicciones sin sustancia, los peligros de las casas de apuestas

Hay un aumento preocupante de las llamadas adicciones no materiales entre los jóvenes, como la ludopatía, reconocida por la OMS desde los años noventa. Según estimaciones de la Delegación del Gobierno para el Programa Nacional sobre Drogas (DGPNSD), el 6,4% de los jóvenes de entre 14 y 18 años ha jugado en línea en el último año, más del 13% lo ha hecho en persona y el 12,3% cumple los criterios de ludopatía.

La etiología del juego patológico incluye factores de riesgo ambientales (sexo, edad, nivel socioeconómico, educación, acceso y oferta de juego, etc.), psicológicos (impulsividad y búsqueda de sensaciones, deterioro de las estrategias de afrontamiento y resolución de conflictos, comorbilidad, déficits y alteraciones neuropsicológicas) y biológicos, según detalla la Estrategia Nacional de Lucha contra las Adicciones 2017-2024 Es un trastorno multifactorial.

Según los últimos datos del informe del Programa Regional de Adicciones, en Castilla-La Mancha en 2017 un total de 322 personas fueron hospitalizadas por problemas con el juego, de las que 299 eran hombres y 23 mujeres. Otro estudio de 2015 sobre la prevalencia, el comportamiento y las características de los ludópatas en España constató que los grupos de edad más afectados eran los comprendidos entre 25 y 34 años y entre 55 y 64 años.

El juego presencial (apuestas por dinero, como salones recreativos, máquinas tragaperras, juegos de casino, juegos de preguntas y respuestas, apuestas hípicas y juegos de cartas) es la forma predominante de juego, pero el juego en línea también es cada vez más popular. Cabe recordar que el Consejo de Gobierno de Castilla-La Mancha ha decidido la suspensión definitiva de licencias para nuevas casas de apuestas a la espera de que se apruebe la ley del juego que pretende formular el Ejecutivo de Emiliano García Pagué.

Los castellano-manchegos pasan una media de casi cinco horas al día con el móvil

También cabe destacar que, según datos de la Encuesta Española sobre Uso de Drogas en Enseñanzas Secundarias (ESTUDES), alrededor del 5% de los jóvenes abusa de la tecnología (internet y teléfonos móviles). Sin embargo, un total de 443.905 personas en Castilla-La Mancha se consideran adictas al móvil, lo que corresponde al 36% de la población de entre 20 y 64 años de la comunidad autónoma. Esta cifra supone un aumento del 36% respecto a los registrados en 2018. Así se desprende de los datos recogidos en el marco de la V edición del estudio sobre adicción al móvil elaborado por Rastreator.com, que analiza el comportamiento de los españoles frente a sus teléfonos móviles.

En concreto, los castellano-manchegos pasan una media de 4 horas y 39 minutos al día con el móvil, 39 minutos más que en 2018. Además, el 67% declara mirar el móvil al principio y al final de cada jornada, y el 28% lo utiliza más de cinco horas al día. Del mismo modo, más de 160 000 personas en Castilla-La Mancha afirman que no pueden pasar más de una hora sin su teléfono móvil. Cabe señalar que Castilla-La Mancha es el único municipio, aparte de Galicia, que ha prohibido hasta ahora el uso de dispositivos móviles en las aulas, a menos que los profesores quieran utilizarlos con fines educativos.

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